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2024年4月28日，惠风和畅，春色宜人。在这最美的人间四月天，广东省焦艳名园长工作室揭牌仪式在兴华幼儿园（集团）总园一楼音乐厅隆重举行。

深圳市宝安区教育局四级调研员温福华同志，陕西师范大学教育学部教授、博士生导师、广东省焦艳名园长工作室理论导师程秀兰教授，原深圳市第二幼儿园党支部书记、园长、广东省焦艳名园长工作室顾问宋宜园长，深圳市教育科学研究院特殊教育教研员、陕西师范大学教育博士王颖博士莅临出席揭牌仪式，还有广东省焦艳名园长工作室成员、入室学员及网络学员代表约120人参加了此次活动，共同见证这激动人心的时刻，开启美好征程。

园所观摩

活动当天，专家、工作室成（学）员实地走访参观了幼儿园室内外环境，体会有内涵、有温度的教育现场。充满“儿童气息”的园所文化以及生机和灵动环境深深感染着在场的每一个人。

活动现场

上午9点30分，兴华幼儿园孩子们带来了口吹风琴表演《我爱我的幼儿园》以及师生合奏《赛马》，精彩的节目表演让在座各位都陶醉其中，在这欢乐的氛围中也拉开了此次揭牌仪式活动的序幕。

主持人致欢迎词

广东省焦艳名园长工作室主持人、兴华幼儿园（集团）总园长、兴华幼儿园党支部书记焦艳园长致欢迎词。她用三句话表达了此刻激动又忐忑的心情：一是风雨迎贵人。焦园长非常感谢各位领导、专家、幼教同行们能在百忙中莅临今天的揭牌仪式，共同见证这美好的时刻；二是深感责任重大。焦园长表示将会以《广东省工作室管理办法》为导向，在理论导师的指导下，在传承宋宜名园长的优秀作风的基础上，以幼儿园的办园实践为基础，质量为导向，研修学习为主线，课题研究为抓手，搭建一个共研、共学、共话、共长的发展共同体，努力让大家学有所成；三是期许我们共同成长。焦园长提出，希望各入室学员、网络学员能够牢记省、市、区各级领导的殷切重托，坚持立德树人、做好优良师德师风的践行者，坚持教学相长、做好教师专业发展的引领者，坚持心有大我、做好教育均衡的建设者，坚持乐育英才、做好教师创新发展的探路者。

最后，她希望工作室全体成员、学员以教育家精神为指引，共担使命、共绘蓝图，做有情怀的园长，办有理想的教育，为广东基础教育的高质量发展奉献我们的青春力量！

宣读文件

会上，工作室顾问宋宜园长宣读了广东省幼儿园名园长工作室主持人（2024-2026）遴选结果文件。期望工作室主持人加强学习，不断探索，进一步提升自身素质和能力，在教育教学改革和指导青年教师、校（园）长、教师成长方面发挥示范带动作用，为促进中小学教师、校（园）长、教师队伍建设和全省基础教育高质量发展作出应有的贡献。

揭牌仪式

活动现场，主持人焦艳园长与各位领导、专家以及工作室助理和入室学员共同揭开了这块象征着荣誉、责任和担当的牌匾，与大家一起见证这激动人心的时刻。

广东省焦艳名园长工作室揭牌

认识新成（学）员

广东省焦艳名园长工作室根据《广东省中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室管理办法》要求，配备理论导师1名、顾问1名、助手2名、入室学员6名，同时面向全国招募了网络学员446名，涵盖了新疆、四川、重庆、海南、西藏等15个省份的园长和学科带头人，工作室的队伍逐渐庞大，辐射面已至全国。

为工作室助理和入室学员颁发证书

为工作室理论导师和顾问颁发聘书

兴华幼儿园小朋友赠送亲手制作的礼物

入室学员代表讲话

广东省焦艳名园长工作室入室学员、福海街道中心幼儿园（集团）党支部书记、总园长黄敏园长表示非常荣幸与激动能作为广东省焦艳名园长工作室的一员在此发表感言。她指出，自2017年先后加入焦艳名园长区级、市级工作室这个广阔的学习与交流平台以来，获得了很多成长与收获，亲身感受到焦艳园长的领导魅力、渊博学识、管理智慧以及兴华团队积极向上的工作态度与广受赞誉的成就。工作室引领着成（学）员在实践层面上实现一次又一次的提升与飞跃，更推动着园所的共同发展。

最后，黄园长代表广东省焦艳名园长工作室入室学员作表态发言，表示将在工作室的引领和指导下，紧密围绕高质量发展的奋斗目标，聚焦保育教育过程质量提升，努力提高办园品质，撰写精彩的教育篇章！

领导讲话

宝安区教育局四级调研员温福华同志代表区教育局向焦艳园长及兴华幼儿园表示热烈祝贺。他表示，广东省焦艳名园长工作室作为宝安第一个省级名园长工作室，既是焦艳园长个人成长、奋斗、努力的结果，也是陕西师范大学的培育成果，同时也是宝安教育这片沃土和宝安教育学前同仁共同结出的硕果。

同时，温福华调研员对广东省焦艳名园长工作室后续的活动提出了三点希望与建议：一是脚踏实地，立足宝安。他希望名园长工作室继续立足兴华幼儿园（集团）、第三创优联盟、立足宝安，踏踏实实办好的教育。温福华调研员表示宝安区教育局也将给予工作室全力支持与保障；二是根植学前，做大教育。希望名园长工作室在理论导师、顾问指引下，能够在大教育体系中放长眼光审视学前教育，发出学前教育最强音；三是胸怀祖国，面向世界。希望名园长工作室发挥桥梁作用，加强与内地、港澳地区、世界发达国家幼儿园的联系，作宝安幼教对外交流的窗口。

专家讲座

随后，陕西师范大学教育学部教授、博士生导师程秀兰教授带来专题讲座《幼儿园课程建设需要厘清的基本问题》。

课程建设是提升幼儿园教育水平的重要抓手，是提高幼儿园高质量发展的必由之路，讲座上，程教授结合丰富的实践案例，从幼儿园园本课程需要厘清的概念、存在的问题、园本课程的建构要素等方面进行了详细阐述，帮助在座各位从理念到实践层面进一步理清幼儿园课程内涵以及实施路径。

下午，广东省焦艳名园长工作室助理、兴华幼儿园（集团）常务副园长、兴华幼儿园总园教学副园长张秀丽园长对工作室三年发展规划、岗位职责、管理制度进行了全面解读，让大家清楚了解了省名园长的建设任务。随后，焦艳名园长工作室入室学员南头古城幼儿园赵锦霞园长、福海中心幼儿园（集团）黄敏园长、西乡碧海幼儿园肖丽华园长、龙川县幸福幼儿园陈华园长、龙川县水坑幼儿园罗雪风园长、和平县上城幼儿园游芬芬园长分别进行了幼儿园三年发展规划汇报。

会上，工作室全体成学员宣读承诺书

工作室主持人焦艳园长带来了《漫谈园长领导力》专题讲座，她主要从领导与领导力、园长的领导力、园长的自我赋能与增值三方面进行阐述，强调工作室成学员需明晰自身作为“教育者、管理者、领导者”的角色定位，分享了她对教育以及对园长领导力的独到理解。

最后，焦园长提出，作为园长要具有自我发展意识，确立自我发展目标，制订好自我发展规划，成为终身学习者、反思性实践者和专业表达者，做有理想的园长，办有情怀的教育。

4月29日，工作室将再次邀请入室成员及其所在园骨干教师走进兴华，通过看“活”现场、研“真”问题，进一步破解一日生活及教学过程中的难点痛点。

工作室是阵地、是舞台、是机遇，更是担当和责任！新的希望，新的征程，未来，我们定不负众望、不忘初心，秉持“向光而行、逐光而遇、成光而立”的文化理念以及“苔花如米小，也学牡丹开”的教育信念，努力搭建“共研、共学、共话、共长”的专业成长平台，以“教育家情怀、大先生思想、促发展能力、敢担当作为”为追求，努力培养“善思、善学、善为、善成”的教育家园长，打造“躬耕有态度、专业有引领、行为有示范、品牌有影响”的发展共同体，为幼教事业的蓬勃发展做出贡献！

文｜梁海妍

图｜兴华幼儿园（集团）总园

初审｜尹维维

终审｜焦艳