教育之路漫漫、育人之心灼灼。长期以来，兴华幼儿园积极发挥省级示范园的示范引领作用，勇于承担促进学前交流高质量发展的责任，坚持以开放的心态接纳各地幼教同行的观摩交流，为全国学前教育的发展提供优质资源。2023年10月18日-19日，秋风送爽，秋色怡人。在这美好的时节，我园分别迎来了乡村幼儿园“玩乐中学习”研修班以及拓天教育第27期“幼教大篷车·公益中国行”园长们共计约百人来园观摩交流。
本次活动，我园向来访的老师们全面开放孩子们在园的生活活动、集体活动、区域活动、户外活动等环节的观摩，让大家在常态的情境中看到孩子们最自然、最真实的学习与生活，从而能够观有所思、思有所获。
观摩环境
在幼儿园里，环境是会说话的。作为一种隐性课程，环境不是一个简单的空间，而是重要的教育资源和教育要素，无声地与孩子们产生着各种各样的链接。
行走在兴华总园的草地、彩虹路、雨水花园......幼儿园的一区一角、一树一草，随处可见儿童学习的行动痕迹，随处有着可圈可点的课程故事。孩子们的欢声笑语不时在耳边回荡，在这常态的情境中，大家看到了孩子们在活动中自由自主的样态，也感受到了充满儿童气息的“兴华文化”。
勤诚达分园作为一所以美术为特色的幼儿园，园区室内外每一处墙面、角落、楼梯转角随处可见幼儿创意作品，置身其中，仿佛被浓浓的艺术气息所包围。艺术与园所文化相融合、线描画与课程融为一体的鲜活样态，让观摩同行们惊叹。而总园与分园间生发的样态更充分展现着兴华幼儿园“美美与共、各美其美”的教育愿景。
交流分享
园所环境是一所幼儿园课程最直接的呈现途径。观摩过后，为了更好地帮助跟岗园长老师们理解幼儿园的课程建设，兴华幼儿园教学团队从顶层设计到实践落地，从课程构思到教学案例，多角度全方位地分享交流，让观摩同行们有所思考与收获。
专题讲座
会上，张秀丽园长做了专题讲座，向同行们介绍了园所概况。同时，她详细介绍了对园本课程的思考与实践过程，给予了同行们基于儿童、从儿童视角出发，建构适宜课程内容的思路。
音乐活动分享
张晓丽老师带来中班音乐活动分享《军队进行曲》，孩子们共同完成这首动听的打击乐，师生配合默契，有爱互动。
游戏案例分享
卢鑫老师给大家分享了《从自主到深度：看孩子们趣玩滑索游戏》为题的游戏案例，从中，大家看到了孩子们自由自主享受游戏的幸福样态，也了解了推动游戏深度发展的师幼互动策略。
交流活动是知识经验的共享平台，是携手并进的关键机会。此次活动，架起了两地教师互相沟通、互相学习的连心桥。让我们一起怀着对教育的初心与情怀，携手共进，砥砺前行，共同为学前教育事业更好地发展不懈努力。
文｜梁海妍
图｜朱军淼、廖静雯
审核｜张秀丽
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